Minha experiência ao utilizar a Linguagem LOGO Ao iniciar uma pesquisa sobre a Linguagem LOGO, apresentei dificuldades, esta que não se apresentou somente pela utilização deste recurso tecnológico, mas também pela falta de conhecimento do mesmo. Através de muitas pesquisas, orientações e explicações, pude sanar muitas dificuldades ampliando meus conhecimentos, de maneira significativa agregando estudo teórico, e prática pedagógica. Aplicando os comandos básicos da Linguagem LOGO, e a vontade de aprender foi alcançando seu lugar nas ações e reflexões do em meu fazer pedagógico. Dentre as características dos comandos, podemos destacar: a) Flexibilidade e rigidez Como nos diz Ripper (1993:52) “ensinar” a tartaruga requer uma nomeação de comandos, que proporciona um movimento entre rigidez e flexibilidade. Flexibilidade na medida em que a criança pode nomear um procedimento de qualquer forma. Isto é, pode denominar algo como “triângulo” ou “tri” ou outro nome qualquer. Entretanto, a partir dos 4 momento que nomeou algo e quiser utilizá-lo novamente, deve-se escrever o nome que foi designado corretamente, sendo assim rígido com as regras, possibilitando a compreensão da exigência de padrão ortográfico para a língua escrita, como também a questão de regras a serem seguidas para que a comunicação desejada aconteça. b) Simplicidade Por se tratar de uma linguagem simples, o LOGO possibilita qualquer pessoa a elaboração de projetos, mesmo que esta pessoa seja iniciante em programação. É imprescindível que se definam as metas a serem atingidas com a utilização do computador, baseando-se numa filosofia pedagógica que busque transformar uma educação centrada no ensino na transmissão de informação, para uma educação em que o aluno possa realizar atividades através do computador e ,assim, aprender".